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      河南省開封高級中學歡迎您!

      通知公告

      關于公布開封高中120周年校慶標識(logo)評選結果的公告(第4號)


      百廿學府,源遠流長;立德樹人,桃李芬芳。20223月,開封高中發布了辦學120周年校慶logo征集啟事,得到了廣大師生、校友和社會各界人士的關注和支持,共收到logo作品400余件(吉祥物因投稿作品數量不足,不再組織評選)。學校聘請專家,經過多輪評審,最終確定一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,現將評選結果公布如下:

      一等獎

      作者:董青竹

      標識設計闡釋:

      1.標識主要采用"開高"首字母"K"、"G"為創意源點,并有機融入打開的"書本"元素,巧妙地 將""、"廿"二字完美融入其中,呈現出一幅儒雅、端莊、靈動的圖形符號,直觀而精準地 傳達出開封高中120周年校慶主題內涵,耐人尋味,寓意深刻,極具視覺識別性和藝術欣賞價值。

      2.""、"廿"二字是標識整體最直觀的視覺沖擊,彰顯學校特有的百廿發展歷程、文化積淀和十紀輝煌的深厚文化底蘊。

      3.打開的"書本"元素,體現學校、教育、知識的行業特征,詮釋出巍巍開高、山高水長、培根鑄魂、立德樹人、桃李芬芳、厚植情懷、務實篤行、逐夢遠航的精神。

      4.標識以中國紅為主題色,展現出開高百廿校慶濃厚熱烈的喜慶氛圍,彰顯了團結拼搏、迎難而上、樂于奉獻、勇于開拓、再創新高的人文精神。

      二等獎

      作者:張楠

      標識設計闡釋:

      此方案采用了120周年的數字結合開高首字母“K”“G”進行結合,配色上運用了五彩撞色處理,使其生動活潑,極具識別性和前衛感。

       

      作者:楊磊

      標識設計闡釋:

      該標識將開封高中的大門建筑與開封高中?;?span lang="EN-US">logo緊密結合,大門建筑中的立柱,形似數字1,?;?span lang="EN-US">logo中的圖形像數字“2”和“0”,契合開封高中建校120周年。同時此標識也包含有開高的首字母“K”和“G”,適當變形的設計更彰顯出一份活潑與靈動。這幅作品既有開高的立體形象,也有開高的平面形象。此外,紅色是中國傳統的喜慶的顏色,適合用于熱烈的校慶氛圍。

       

       

      三等獎

      作者:趙藝

      標識設計闡釋:

      該標識是由學校的標志性校門和數字120組成,學校的現代化校門代表著學校的現在和未來,數字120代表著學校走過的歷史。校門正中的12塊方形斗拱磚代表學校走過的120年歷程,學校大門敞開代表學校開放、包容的思想和態度,數字“120”采用方正厚重的字體,代表學校厚重的歷史底蘊。標識顏色為典雅紅,既表現了厚重的歷史,又契合了校慶主題。

      作者:黃浩

      標識設計闡釋:

      該標識以開封高中的辦公樓和漢字“百廿”為設計主體,融入數字“1902-2022”、印戳元素。漢字“百廿”為開封高中的辦公樓主軸部分,體現百廿歷程、十紀輝煌。數字“1902-2022”置于辦公樓主軸的左右兩側,體現出時間歷程的軌跡。標識整體上呈現聳立之勢,體現120年的厚重文化積淀,突出開封高中“立足中原大地,建成全國一流名?!钡霓k學目標。此外,印戳設計彰顯了巍巍開高,山高水長。

      作者:徐義中

      標識設計闡釋:

      該標識以開封高中建校120周年字形與學校?;?span lang="EN-US">logo元素完美結合,組成展翅飛翔、奮發向上的人文精神理念,交互疊印的數字凸顯出校慶主題的精神要義,彰顯120年的文化積淀。該圖形設計意義深刻鮮明、創意新穎、富有美感和視覺沖擊力。

       

      特別聲明:開封高中擁有120周年校慶標識(logo)的知識產權等所有相關權利,任何未經校方授權而使用的行為,學校將依法追究相關法律責任。

      特此公告,敬祈周知。

      河南省開封高級中學

      202267


      關于公布開封高中120周年校慶標識(logo)評選結果的公告(第4號)


      百廿學府,源遠流長;立德樹人,桃李芬芳。20223月,開封高中發布了辦學120周年校慶logo征集啟事,得到了廣大師生、校友和社會各界人士的關注和支持,共收到logo作品400余件(吉祥物因投稿作品數量不足,不再組織評選)。學校聘請專家,經過多輪評審,最終確定一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,現將評選結果公布如下:

      一等獎

      作者:董青竹

      標識設計闡釋:

      1.標識主要采用"開高"首字母"K"、"G"為創意源點,并有機融入打開的"書本"元素,巧妙地 將""、"廿"二字完美融入其中,呈現出一幅儒雅、端莊、靈動的圖形符號,直觀而精準地 傳達出開封高中120周年校慶主題內涵,耐人尋味,寓意深刻,極具視覺識別性和藝術欣賞價值。

      2.""、"廿"二字是標識整體最直觀的視覺沖擊,彰顯學校特有的百廿發展歷程、文化積淀和十紀輝煌的深厚文化底蘊。

      3.打開的"書本"元素,體現學校、教育、知識的行業特征,詮釋出巍巍開高、山高水長、培根鑄魂、立德樹人、桃李芬芳、厚植情懷、務實篤行、逐夢遠航的精神。

      4.標識以中國紅為主題色,展現出開高百廿校慶濃厚熱烈的喜慶氛圍,彰顯了團結拼搏、迎難而上、樂于奉獻、勇于開拓、再創新高的人文精神。

      二等獎

      作者:張楠

      標識設計闡釋:

      此方案采用了120周年的數字結合開高首字母“K”“G”進行結合,配色上運用了五彩撞色處理,使其生動活潑,極具識別性和前衛感。

       

      作者:楊磊

      標識設計闡釋:

      該標識將開封高中的大門建筑與開封高中?;?span lang="EN-US">logo緊密結合,大門建筑中的立柱,形似數字1,?;?span lang="EN-US">logo中的圖形像數字“2”和“0”,契合開封高中建校120周年。同時此標識也包含有開高的首字母“K”和“G”,適當變形的設計更彰顯出一份活潑與靈動。這幅作品既有開高的立體形象,也有開高的平面形象。此外,紅色是中國傳統的喜慶的顏色,適合用于熱烈的校慶氛圍。

       

       

      三等獎

      作者:趙藝

      標識設計闡釋:

      該標識是由學校的標志性校門和數字120組成,學校的現代化校門代表著學校的現在和未來,數字120代表著學校走過的歷史。校門正中的12塊方形斗拱磚代表學校走過的120年歷程,學校大門敞開代表學校開放、包容的思想和態度,數字“120”采用方正厚重的字體,代表學校厚重的歷史底蘊。標識顏色為典雅紅,既表現了厚重的歷史,又契合了校慶主題。

      作者:黃浩

      標識設計闡釋:

      該標識以開封高中的辦公樓和漢字“百廿”為設計主體,融入數字“1902-2022”、印戳元素。漢字“百廿”為開封高中的辦公樓主軸部分,體現百廿歷程、十紀輝煌。數字“1902-2022”置于辦公樓主軸的左右兩側,體現出時間歷程的軌跡。標識整體上呈現聳立之勢,體現120年的厚重文化積淀,突出開封高中“立足中原大地,建成全國一流名?!钡霓k學目標。此外,印戳設計彰顯了巍巍開高,山高水長。

      作者:徐義中

      標識設計闡釋:

      該標識以開封高中建校120周年字形與學校?;?span lang="EN-US">logo元素完美結合,組成展翅飛翔、奮發向上的人文精神理念,交互疊印的數字凸顯出校慶主題的精神要義,彰顯120年的文化積淀。該圖形設計意義深刻鮮明、創意新穎、富有美感和視覺沖擊力。

       

      特別聲明:開封高中擁有120周年校慶標識(logo)的知識產權等所有相關權利,任何未經校方授權而使用的行為,學校將依法追究相關法律責任。

      特此公告,敬祈周知。

      河南省開封高級中學

      202267


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