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      新聞中心

      磨課研討正當時 共享智慧爭佳績——開封高中西校區數學組集體大教研活動

      為提升教師專業素養,提高教師教育教學水平,搭建一個互相交流、探討、展示的平臺,419日下午,開封高中西校區數學組進行了三個年級集體教研和優質課磨課活動。開封高中副校長張志強,教務處副主任張晉波,西校區全體數學老師參加了本次活動,活動由郭晨亮老師主持。

      高一年級郭晨亮老師進行示范課《平面與平面垂直》的展示:他以生活中學生熟悉的實例出發,收獲直觀經驗,引導學生提出問題,發現問題,從具體到抽象,激發了學生的求知欲,讓學生體驗了數學知識形成的發生發展的過程,增強了學生學習數學的思維情趣,培養了學生自主研究的能力。


      高二年級李亞男老師進行示范課《平面》的展示:她以學生熟悉的長方體為載體,從長方體的組成元素提出立體圖形的組成元素,引出本節內容。類比點線的圖形和符號表示,給出平面的圖形和符號表示,使學生感悟數學研究方法的一致性,講授中教學道具的靈活使用增強了學生的立體感,進一步發展了學生的直觀想象素養。


      高三年級尚加進老師進行示范課《總體離散程度的估計》的展示:他充分利用多媒體教學資源,通過散點圖和頻率分布條形圖,對數據進行直觀化描述,降低了學生的理解難度,增加了學生學習的趣味性,利用問題導向,設計若干問題層層深入,引導學生發現新問題,用合理的新知識解決新問題。在讓學生用實際知識解決實際問題的過程中,充分感悟了數學的應用價值。


      在三位教師精彩的示范課展示結束后,寧寧老師,趙順成老師,張恒老師,張傳濤老師等多位教師對三堂示范課進行了深入研討,并與三位教師進行學習交流,數學組老師們紛紛表示,通過此次教研,收獲了很多,同時也為教學工作積蓄了更多前行的力量。

      在活動的尾聲,郭晨亮老師總結說到,此次優質課比賽完全使用新教材,希望參賽老師認真研究新教材,積極準備,利用好優質課這個平臺,實現業務上的跨越式提升,屆時充分展示開高人的風采!也希望全體老師們多多交流,共享智慧,互相學習,教學能力更上一層樓!(攝影:徐暢 審核:郭晨亮)


      磨課研討正當時 共享智慧爭佳績——開封高中西校區數學組集體大教研活動

      為提升教師專業素養,提高教師教育教學水平,搭建一個互相交流、探討、展示的平臺,419日下午,開封高中西校區數學組進行了三個年級集體教研和優質課磨課活動。開封高中副校長張志強,教務處副主任張晉波,西校區全體數學老師參加了本次活動,活動由郭晨亮老師主持。

      高一年級郭晨亮老師進行示范課《平面與平面垂直》的展示:他以生活中學生熟悉的實例出發,收獲直觀經驗,引導學生提出問題,發現問題,從具體到抽象,激發了學生的求知欲,讓學生體驗了數學知識形成的發生發展的過程,增強了學生學習數學的思維情趣,培養了學生自主研究的能力。


      高二年級李亞男老師進行示范課《平面》的展示:她以學生熟悉的長方體為載體,從長方體的組成元素提出立體圖形的組成元素,引出本節內容。類比點線的圖形和符號表示,給出平面的圖形和符號表示,使學生感悟數學研究方法的一致性,講授中教學道具的靈活使用增強了學生的立體感,進一步發展了學生的直觀想象素養。


      高三年級尚加進老師進行示范課《總體離散程度的估計》的展示:他充分利用多媒體教學資源,通過散點圖和頻率分布條形圖,對數據進行直觀化描述,降低了學生的理解難度,增加了學生學習的趣味性,利用問題導向,設計若干問題層層深入,引導學生發現新問題,用合理的新知識解決新問題。在讓學生用實際知識解決實際問題的過程中,充分感悟了數學的應用價值。


      在三位教師精彩的示范課展示結束后,寧寧老師,趙順成老師,張恒老師,張傳濤老師等多位教師對三堂示范課進行了深入研討,并與三位教師進行學習交流,數學組老師們紛紛表示,通過此次教研,收獲了很多,同時也為教學工作積蓄了更多前行的力量。

      在活動的尾聲,郭晨亮老師總結說到,此次優質課比賽完全使用新教材,希望參賽老師認真研究新教材,積極準備,利用好優質課這個平臺,實現業務上的跨越式提升,屆時充分展示開高人的風采!也希望全體老師們多多交流,共享智慧,互相學習,教學能力更上一層樓!(攝影:徐暢 審核:郭晨亮)


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