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      教師風采

      開封高中馬珂老師參加“河南省中學戲曲進校園優秀課例展評交流活動”

      2021421-423日,“河南省中學戲曲進校園優秀課例展評交流活動”在鄭州舉行。本次交流活動是河南省教研室通過初評、復評的206節課例中,優選出的30節中學優秀戲曲課例,其中,開封高中馬珂老師的課例《聽鄉音 訴鄉情——走近開封“二夾弦”》入選,并代表開封市參加了展評交流活動。

      交流活動期間,專家評委對現場課逐一進行了詳細的點評,并高度稱贊馬珂老師的課例,充分發揮學生的主體作用,引導學生體會非物質文化遺產的珍貴,建立學生的傳承意識和文化自信,是高中音樂課的典范。

      通過交流活動,展示了我校教師扎實的基本功和綜合素養,發揮了示范引領作用,更是我校落實開展“戲曲進校園”活動的有力體現。

           同時,促進了音樂教師的戲曲藝術素養和課堂教學能力的提升,推動了豫劇與河南地方戲曲傳承發展,弘揚了中華優秀傳統文化,增強了民族自信心。(攝影:張淼 審核:馬珂)


      開封高中馬珂老師參加“河南省中學戲曲進校園優秀課例展評交流活動”

      2021421-423日,“河南省中學戲曲進校園優秀課例展評交流活動”在鄭州舉行。本次交流活動是河南省教研室通過初評、復評的206節課例中,優選出的30節中學優秀戲曲課例,其中,開封高中馬珂老師的課例《聽鄉音 訴鄉情——走近開封“二夾弦”》入選,并代表開封市參加了展評交流活動。

      交流活動期間,專家評委對現場課逐一進行了詳細的點評,并高度稱贊馬珂老師的課例,充分發揮學生的主體作用,引導學生體會非物質文化遺產的珍貴,建立學生的傳承意識和文化自信,是高中音樂課的典范。

      通過交流活動,展示了我校教師扎實的基本功和綜合素養,發揮了示范引領作用,更是我校落實開展“戲曲進校園”活動的有力體現。

           同時,促進了音樂教師的戲曲藝術素養和課堂教學能力的提升,推動了豫劇與河南地方戲曲傳承發展,弘揚了中華優秀傳統文化,增強了民族自信心。(攝影:張淼 審核:馬珂)


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